Bagaimana Refleksi Anda terhadap Praktik Kinerja Anda selama Observasi Praktik Kinerja Guru?

KOMPAS.com – Dalam Program Pendidikan Profesi Guru (PPG), setiap peserta diminta untuk melakukan refleksi terhadap praktik kinerja selama observasi di kelas. 

Refleksi ini bertujuan agar guru dapat menilai sejauh mana efektivitas pembelajaran yang telah dilakukan, sekaligus mengidentifikasi aspek yang perlu diperbaiki.

Melalui refleksi, guru diharapkan mampu mengenali kekuatan dan kelemahan dalam pelaksanaan pembelajaran secara obyektif.

Proses ini tidak menuntut jawaban yang benar atau salah, melainkan mendorong guru untuk jujur dalam mengevaluasi diri dan berkomitmen meningkatkan profesionalismenya di lapangan.

Baca juga: Guru PMM: Berdasarkan Inspirasi, Apa Perubahan Praktik Anda di Ruang Kelas? 

Bagaimana refleksi anda tentang praktik kinerja anda selama observasi praktik kinerja?

Melansir dari Buku Ajar Manajemen Sumber Daya Manusia Pendidikan (2023) karya Muhammda Suhardi,  program PPG adalah program pendidikan yang diselenggarakan untuk mempersiapkan lulusan S1 Kependidikan dan S1/DIV Nonkependidikan yang memiliki bakat dan minat menjadi guru. 

Sehingga lulusan bisa menguasai kompetensi guru secara utuh sesuai dengan standar nasional pendidikan. 

Lalu, bagaimana refleksi anda tentang praktik kinerja anda selama observasi praktik kinerja? Berikut jawabannya:

Jawaban 1: Fokus pada perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran

Selama observasi praktik kinerja, saya menyadari pentingnya perencanaan pembelajaran yang matang dan terukur. 

Saya sudah berusaha menyusun kegiatan belajar sesuai dengan karakteristik siswa, namun dalam pelaksanaan masih ada hal yang perlu diperbaiki, seperti pengelolaan waktu dan variasi metode pembelajaran. 

Pengalaman ini membuat saya lebih memahami pentingnya refleksi dan evaluasi diri agar pembelajaran berikutnya lebih efektif dan berpusat pada siswa.

Baca juga: Upaya yang Ingin Dilakukan Guru PMM untuk Mencapai Tujuan Tindak Lanjut

Jawaban 2: Fokus pada interaksi dan komunikasi dengan peserta didik

Dari hasil observasi, saya belajar bahwa keberhasilan pembelajaran sangat dipengaruhi oleh komunikasi dua arah antara guru dan siswa. 

Saya merasa sudah mampu membangun hubungan positif dan suasana kelas yang kondusif, namun perlu meningkatkan keterlibatan siswa dalam diskusi dan kegiatan kelompok. 

Ke depan, saya akan mencoba strategi pembelajaran yang lebih interaktif agar siswa lebih berani berpendapat dan aktif belajar.

Jawaban 3: Fokus pada refleksi dan peningkatan profesionalisme

Observasi praktik kinerja memberikan kesempatan bagi saya untuk melihat kelebihan dan kekurangan diri secara objektif. 

Saya merasa telah melaksanakan pembelajaran dengan baik, tetapi masih perlu memperbaiki aspek evaluasi hasil belajar dan pemberian umpan balik.