KOMPAS.com - Pertanyaan bagaimana rencana Anda dalam mengatasi tantangan tersebut agar bisa memastikan perubahan terjadi? menjadi salah satu bagian penting dalam Formulir Refleksi Tindak Lanjut (Form D) di Platform Merdeka Mengajar (PMM).
Formulir ini wajib diisi oleh guru sebagai bentuk refleksi atas praktik pembelajaran dan hasil observasi kinerja kelas.
Setiap jawaban yang ditulis berfungsi sebagai bahan evaluasi penerapan Kurikulum Merdeka, sekaligus menjadi acuan untuk peningkatan kualitas pengajaran dan pengelolaan pembelajaran di sekolah.
Melansir dari buku Tantangan Guru Dalam Pengamalan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila di Era Digital (2023) oleh Imam Fahrorrozi, guru adalah orang yang bertanggung jawab mencerdaskan kehidupan anak didik.
Di era digital, banyak tantangan yang dihadapi oleh seorang guru untuk dihadapi dan diselesaikan.
Baca juga: Jawaban Cerita Reflektif Modul 1 Topik 2, Ceritakan Inspirasi Bapak/Ibu Guru Peroleh
Melalui PMM, bapak/ibu guru diwajibkan untuk menulis Refleksi Tindak Lanjut Observasi Kinerja.
Untuk memastikan perubahan benar-benar terjadi di satuan pendidikan, saya merancang beberapa langkah strategis yang berfokus pada kolaborasi, konsistensi, dan refleksi berkelanjutan.
Saya akan membuka ruang dialog rutin untuk mendengarkan kendala yang dihadapi guru dalam melaksanakan perubahan. Dengan membangun komunikasi yang terbuka, diharapkan muncul rasa memiliki terhadap visi dan program sekolah.
Saya berencana mengadakan sesi berbagi praktik baik (sharing session) atau coaching clinic agar guru mendapatkan dukungan dan motivasi dalam menerapkan pembelajaran berbasis Kurikulum Merdeka.
Setiap kegiatan perubahan akan dievaluasi melalui observasi kelas, refleksi individu, serta diskusi kelompok. Dari hasil refleksi tersebut, saya dapat menilai sejauh mana perubahan berjalan dan apa saja yang perlu diperbaiki.
Saya akan menumbuhkan budaya saling menghargai dan memberi pengakuan terhadap setiap upaya perubahan, sekecil apa pun. Dengan suasana yang positif, seluruh warga sekolah akan lebih bersemangat untuk berinovasi.
Saya akan memperbaiki strategi pembelajaran dengan lebih menyesuaikan metode mengajar terhadap kebutuhan dan gaya belajar siswa. Pendekatan yang saya pilih berfokus pada pembelajaran aktif, seperti diskusi kelompok, proyek kolaboratif, serta penggunaan media digital agar siswa lebih terlibat dan termotivasi.
Saya berencana melakukan asesmen formatif secara berkala guna memantau perkembangan belajar siswa. Hasil asesmen tersebut akan saya jadikan dasar untuk menyesuaikan strategi pembelajaran berikutnya agar lebih tepat sasaran dan berorientasi pada pemahaman, bukan sekadar nilai.
Saya akan berdiskusi dengan rekan sejawat untuk saling berbagi praktik baik dan mencari solusi bersama terhadap tantangan di kelas. Kolaborasi ini penting agar perubahan tidak bersifat individual, melainkan menjadi budaya belajar kolektif di sekolah.
Saya akan lebih aktif berkomunikasi dengan siswa dan orang tua untuk membangun dukungan bersama. Orang tua dapat berperan membantu proses belajar di rumah, sementara komunikasi terbuka dengan siswa membantu saya memahami kebutuhan mereka secara lebih personal.