4 Kegiatan yang Dilarang dalam MPLS 2025, Apa Saja?

KOMPAS.com - Ada beberapa kegiatan yang tidak boleh dilakukan dalam pelaksanaan Masa Pengenalan Lingkungan Satuan Pendidikan (MPLS).

Hal itu sudah diatur dalam panduan MPLS 2025 yang dikeluarkan oleh Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen).

Baca juga: Ini Link Panduan Pelaksanaan MPLS Tahun Ajaran 2025/2026

Kegiatan yang dilarang di MPLS 2025

Beberapa kegiatan yang dilarang dilakukan dalam MPLS antara lain:

1. Memberikan tugas yang tidak masuk akal

Tugas yang diberikan kepada murid harus bersifat edukatif dan mendukung tujuan MPLS Ramah. Penugasan yang berlebihan atau tidak mendidik harus dihindari.

2. Melakukan aktivitas yang mengarah pada kekerasan atau perpeloncoan

Semua bentuk kekerasan fisik, verbal, maupun psikis dilarang, termasuk aktivitas yang bersifat menghukum, mempermalukan, atau mengintimidasi murid baik secara langsung maupun tidak langsung.

3. Melaksanakan kegiatan MPLS tanpa pengawasan guru

Seluruh kegiatan MPLS Ramah wajib berada dalam pengawasan guru. Jika dilakukan di luar lingkungan sekolah, kegiatan harus diketahui dan mendapat izin tertulis dari orangtua atau wali murid.

4. Menggunakan atribut yang tidak edukatif dan tidak relevan

Atribut yang dapat mempermalukan murid, merendahkan martabat, atau berdampak negatif pada psikologis murid tidak diperbolehkan digunakan dalam kegiatan MPLS.

Baca juga: Sebentar Lagi MPLS 2025, Ini Rangkaian Kegiatan yang Akan Dilaksanakan

Panduan MPLS 2025

Sekretaris Jenderal Kemendikdasmen Suharti menegaskan pun pentingnya pelaksanaan MPLS yang humanis, tanpa kekerasan, dan penuh kebermaknaan.

Ia juga menekankan, panduan MPLS Ramah ini bukan hanya soal pengenalan fisik sekolah, tetapi juga penumbuhan dan penguatan karakter.

"Bukan hanya ditujukan untuk pembekalan pada murid tetapi juga banyak manfaatnya untuk para guru," kata Suharti dikutip dari keterangan tertulis, Rabu (9/7/2025).

Suharti menjelaskan, panduan tersebut bertujuan memastikan bahwa setiap rangkaian kegiatan selama MPLS berorientasi pada kebutuhan, perlindungan, dan kesejahteraan murid baru.

Serta pendekatan yang menempatkan murid sebagai subjek utama, buku ini mendorong terciptanya pengalaman awal yang berkesadaran, bermakna, dan menggembirakan.

Selain itu, panduan ini memuat contoh kegiatan yang mudah diadaptasi sesuai konteks masing-masing sekolah, termasuk aktivitas pengenalan lingkungan, pembentukan karakter, hingga penguatan hubungan sosial antarwarga sekolah.

Baca juga: Kakak Kelas Seharusnya Bukan Panitia MPLS, Lantas Apa Perannya?

"Buku ini juga menegaskan praktik-praktik yang tidak sesuai dengan prinsip MPLS Ramah," ujarnya.

Apabila membutuhkan panduan MPLS 2025 tersebut murid atau guru bisa langsung menyambangi laman https://cerdasberkarakter.kemendikdasmen.go.id/mplsramah.